ေပ်ာ့စိစိ phobia

phobia ဆိုတာ သာမန္ပစၥည္းနဲ႔အေျခအေနေတြကို သာမန္ထက္လြန္ကဲျပီးေၾကာက္တဲ့ စိတ္ေ၀ဒနာတစ္မ်ိဳးဆိုတာ သူငယ္ခ်င္းတို႕အားလံုးေရာ္ knowledgeable non-medical ေတြပါ သိတဲ့ အေၾကာင္းပါ။
ဒါေပမဲ့ ရာေက်ာ္တ့ဲ phobia list ထဲမွာ က်မလို ေပ်ာ့စိစိ သတၱ၀ါေတြနဲ႕အစားအစား ေတြကိုေၾကာက္တာ မေဖၚျပထားပါဘူး။ က်မလိုလူမ်ိဳးမရွိတာလား ? ဘာဘဲျဖစ္ျဖစ္ က်မရဲ့ phobia ကိုသူငယ္ခ်င္း ေတြ သိေအာင္ေျပာျပရမယ္ဆိုရင္- ေပ်ာ့စိစိ သတၱ၀ါျဖစ္တဲ့ တီေကာင္တို႕၊သံေကာင္တို႕၊ေမြးကာစၾကြက္ ေပါက္စတို႕ကိုအလြန္ေၾကာက္ပါတယ္။ ဘယ္ေလာက္လဲဆိုရင္သူတို႔နဲ႕တူတယ္လို႕က်မထင္တဲ့ 
၀က္အူေခ်ာင္း၊နန္းၾကီးသုပ္ (ၾကိဳက္တဲ့သူမ်ား sorry ပါေနာ္။ ) ေတြကိုပါမစားရဲပါဘူး။
ေနာက္ျပီး ခရမ္းသီးကိုမီးဖုတ္သုပ္တာ၊ခရမ္းသီး၊ဘူးသီးကိုဆီမျပန္ဘဲခ်က္ထားတာ၊ေတြကိုလဲမစားရဲ
ပါဘူး။ က်မငယ္ငယ္က ဘ ူးသီးေက်ာ္စားရင္အထဲကဘူးသီးကိုထုတ္ျပစ္ေလ့ရွိပါတယ္။
house surgeon အျဖစ္ ေတာင္ၾကီးစပ္စံထြန္းေဆးရံုမွာတာ၀န္က်စဥ္ nurses home မွာ တစ္လ 60 က်ပ္နဲ႔ထမင္းလခေပးစား (house surgeon လခ 200 က်ပ္ရတဲ့အခ်ိန္ပါ) ခဲ့ရတာ၊ေဖာင္ၾကီးသင္တန္း 2 ၾကိမ္တက္ခဲ့ရတာ၊ ေနာက္ပိုင္း နိုင္ငံျခားမွာ တစ္ေယာက္တည္းေနပါမ်ားလာေတာ့ အစား အေသာက္ ကီ်းမ်ား တာေတာ္ေတာ္ေလး သက္သာ လာပါတယ္။ အခုဆို ဘူးသီးေက်ာ္စားလို႕ရျပီ၊၀က္အူေခ်ာင္း ကိုပါးပါးလွီျပီးေက်ာ္စားလို႕ရပါျပီ။ (သူငယ္ခ်င္းေတြမေၾကြးမွာစိုးလို႕။) ေမေမကေျပာတယ္ က်မငယ္ငယ္ မူၾကိဳေက်ာင္းသူဘ၀က ၾကက္ဥျပဳပ္၊အားလူးေက်ာ္နဲ႕ေကာ္ဖီထုပ္ေက်ာ္ဘဲစားတယ္တဲ့။


က်မရဲ့ phobia ေၾကာင့္က်မ ေဆးေက်ာင္းမတတ္ခ်င္ခဲ့တာပါ။ က်မရဲ့ phobia ထဲမွာ သံေကာင္ကို ေၾကာက္တာအဆိုးဆံုးပါဘဲ။ က်မတို႕ငယ္ငယ္က 6လတစ္ခါ ေမေမက ခေလးအားလံုးကို သံခ်ေဆး တိုက္ပါတယ္။
တစ္ေန႕ေတာ့ က်မ အိမ္သာထဲကေနအသံကုန္ေအာ္တာ ၾကားလို႕ ေမေမအေျပးအလႊာ အိမ္သာေရွ႕
ေရာက္လာပါတယ္။ က်မ သံေကာင္က်တာေတြ႕လို႔ ေၾကာက္လံတၾကားေအာ္ခဲ့တာပါ။ အဲ့ဒီကထဲက ေမေမလဲက်မကိုသံခ်ေဆးမတိုက္ေတာ့ပါဘူး။


ေဆးေက်ာင္းပထမႏွစ္ zoology practical မွာ ေက်ာင္းသား 2 ေယာက္ကို microscope တစ္လံုးဆီနဲ႕
အေကာင္ပေလာင္ေတြကိုလက္ေတြ႕ခြဲစိပ္ရပါတယ္။ တစ္ေန႕မွာ လင္ပန္းမဲမဲေလးေပၚမွာ သံေကာင္အေသ
တစ္ေကာင္ကိုခ်ထားေပးျပီး ပင္အပ္နဲ႕ခြဲရမယ္တဲ့။ သံေကာင္းေတြကေပါမ်ားလို႕ထင္တယ္။ ေက်ာင္းသား တစ္ေယာက္ကိုတစ္ေကာင္နုန္းဆီေပးတယ္။ က်မကေတာ့ ခြဲဖို႔ေနေနသာသာ ၾကာၾကာေတာင္ မၾကည့္ ရဲပါဘူး။ ဆရာဆူခ်င္လဲဆူ ၊အမွတ္ေလ်ာ့ခ်င္လဲေလ်ာ့ မထိေရးခ် မထိ။
ေဆးေက်ာင္းမွာ practical လုပ္ဖို႕ 2 ေယာက္ဆီ Roll No အလိုက္ partner လုပ္ရေတာ့ က်မ Partner က Roll No 64 ကိုေအာင္နိုင္ပါ။ က်မ ေၾကာက္ေနတာကို သနားလို႕လား၊ ၾကာေနလို႕စိတ္မရွည္တာလား
(သူ႕ကိုေမးမၾကည့္ခဲ့မိဘူး) သူဘဲ 2 ေကာင္လံုးခြဲေပးခဲ့ပါတယ္။ ေက်းဇူး ပါ ကိုေအာင္နိုင္။


(သူငယ္ခ်င္းေတြေျမွာက္ေပးတာနဲ႕ဆက္ေရးျဖစ္သြားတယ္။ က်မက အေျမွာက္ဆို ဘယ္လိုပံုစံျဖစ္ျဖစ္ ၊ဘယ္ေလာက္ေသးေသး ၾကီးၾကီး ၾကိုက္တယ္ေလ။)

ဆရာစာသင္ေကာင္း၍ က်ေမ viva ၀င္ခဲ့ရသည္။

က်မတို႕ေဆးေက်ာင္းက final exam မွာ ပထမ ေရးေျဖ အရင္ေျဖရတယ္။ အဲ့ဒီမွာ လြတ္လြတ္ ကၽြတ္ကၽြတ္ေအာင္ရင္ viva ၀င္စရာမလို။ moderation နဲ႕ေအာင္သူမ်ားနဲ႕ distinction  ရနိုင္ သူမ်ားသာ  viva ၀င္ရသည္။ ဒါေပမဲ့ list မွာေတာ့ခြဲျခားျပီးမေရးထားပါ။


viva exam list ကေရးေျဖျပီး မၾကာခင္သိရတာမို႕ viva မပါရင္ ေအာင္စာရင္ထြက္သည့္အတိုင္း
လြတ္လြတ္လပ္လပ္ေပ်ာ္နိုင္ျပီး။ ဖတ္ထားမွတ္ထားတာေတြလဲ ေခါင္းထဲကထုတ္ပစ္လို႕ရျပီ။
ႏွစ္တိုင္း viva မ၀င္ရေပမဲ့ စာအသင္အျပအလြန္ေကာင္းတဲ့ဆရာမင္းတင္မြန္ရဲ့ organic chemistry ဘာသာအတြက္ viva exam list ထဲက်မ နံမည္ပါေနသည္။ ျဖစ္ခ်င္ေတာ့အဲ့ဒီႏွစ္မွာ က်မတို႕
MC 1 ကေနာက္ဆံုးမွ viva စစ္ရမွာမို႕ ေရးေျဖ စာေမးပြဲျပီး တစ္ပတ္ေလာက္မွေျဖရတယ္။ အဲ့ဒီအတြင္း က်မ လြတ္လြတ္လပ္လပ္ေပ်ာ္လို႕မရဘူးေလ ေတာ္ၾကာ distinction မရဘဲ က်ေနမွ ဒုကၡ။ (viva exam မွာ MC 1, MC 2 , Mandalay ကဆရာေတြပါလာစစ္ရတယ္ ေက်ာင္းသံုးေက်ာင္း တစ္လွည့္ ဆီသြားၾကတာ။)


organic chemistry ဆိုတာ လူအပါအ၀င္သတၱ၀ါေတြ၊ သစ္ပင္ေတြကိုတည္ေဆာက္ထားတဲ့ building bocks ေတြအေၾကာင္းေပါ့။ ေဆးေက်ာင္းမွာစျပီး organic chemistry သင္ရတယ္။ အထက္တန္း ေက်ာင္းမွာတံုးက inorganic chemistry ။ ဘာသာရပ္အသစ္အစမ္းေပမဲ ဆရာ ကစာသင္ေကာင္းလြန္း
လို႕ ထမင္းစားျပီး ခ်ိ္န္တက္ရတဲ့ ဆ၇ာ့ lecture မွာ ဘယ္သူမွ အိပ္မငိုက္ပဲ တစ္၀ါး၀ါးနဲ႕ရီေနၾကရတယ္။
organic chemistry မွာအလယ္က + charge ရွိတဲ့ proton ကို -charge ရွိတဲ့  electron ေတြ ပတ္ ေနတာ၊ + နဲ႕ - charges ေတြဘယ္လို forces ေတြနဲ႕ဆြဲေနတာေတြကို ၊အမ်ိဳးသား၊အမ်ိဳးသမီး ဆြဲ ေဆာင္မႈေတြနဲ႔တင္စားျပီးသင္ျပတတ္တယ္။ တခါတရံ ဆရာ နိုင္ငံျခားပညာေတာ္သင္သြားတံုးက စားေသာက္ဆိုင္မွာ အခ်ိန္ပိုင္း၀င္လုပ္တဲ့အေၾကာင္းေတြပါစိတ္၀င္စားဖြယ္သင္ျပေတာ့ ဒီဘာသာရပ္က ေပ်ာ္စရာေကာင္း သြားတာေပါ့။


Theory မွာအမွတ္ေကာင္းရင္ distinction ရနိုင္မလားဆိုျပီး ေက်ာင္းသားကို viva ေခၚေတြ႕တာ။ က်မ
က Theory မွာအမွတ္ေကာင္းေနတယ္တဲ့ ေကာင္းမွာေပါ့ က်မက သိသမွွ်အကုန္ေလ်ာက္ေရးတာ။ ဒီအက်င့္က ဆယ္တန္းစာေမးပြဲေျဖကထဲက ရခဲ့တဲ့ စိတ္ေရာဂါ ပါ။ ရွင္းေအာင္ေရးရမယ္ဆိုရင္ က်မတို႕ကို အေဖက စာေမးပြဲက်ရင္ အရိုက္ခံရမယ္။ ပထမ ရရင္ေတာ့ လိုခ်င္တာ၀ယ္ေပးမယ္လို႕ ေျပာထားတယ္။ က်မက ပထမထက္ ကစားတာကိုပိုမက္တယ္။ ဒီေတာ့ ေအာင္ရံုပဲၾကိဳးစားတယ္။ ဒါေပမဲ့ 5 တန္းမွာ အတန္းခြဲ 10 ခုလံုးမွာ ပထမရတယ္။ အံၾသစရာေနာ္။ က်မ ေက်ာင္းမွာေအာင္စာရင္းသြားယူေတာ့ ဆရာတစ္ေယာက္နဲ႕ေက်ာင္းအ၀င္မွာေတြ႕တာနဲ႕ ဆရာ က်မေအာင္လားလို႔ ေမးတာ ဆရာက နင္မေအာင္ရင္ ဘယ္သူေအာင္မွာလဲလို႕ျပန္ေျပာတာ အမွတ္ရမိတယ္။ အဲ့ဒီတံုးက ဆရာက ငါ့ကိုဘာလို႔ဘုေတာ္တာလဲလို႕ေအာက္ေမ့တာ ေနာက္မွ အေျဖသိရတယ္။ အထက္တန္းေက်ာင္းသားဘ၀မွာ ဒီတစ္ခါပဲ ပထမ ရဘူးတာ။ ဒါလဲ က်မ ေတာ္လို႕ မဟုတ္ဘူး။ သူငယ္ခ်င္းတစ္ေယာက္ေၾကာင့္။ အဲ့ဒီသူငယ္ခ်င္းဆိုသူက က်မ အတန္းထဲမွာ စာဖတ္ေနရင္ ေ၇ာင္ေတာင္ေပါင္ေတာင္နဲ႕ က်မခံုမွာ လာထိုင္ျပီးစကားေျပာတယ္။ ျပီးေတာ့ က်မ ဖတ္ေနတဲ့ စာအုပ္ကိုပိတ္ပိတ္သြားေလ့ရွိတယ္။ ၾကာေတာ့ က်မ သူ႕အၾကံကိုရိပ္မိသြားျပီး၊ ငါ့ကိုစာမရေစခ်င္တဲ့သူ ရေအာင္ဖတ္ျပမယ္ဆိုျပီးသူ႕ကိုအရြဲ႕တိုက္ျပီး
အိမ္ေ၇ာက္တာနဲ႕ တစ္ရပ္ကြက္လံုးၾကားေအာင္စာေအာ္ဖတ္ခဲ့တာေလ။ က်မ ရဲ့ ေျမာက္မ်ားစြာေသာ မေကာင္းတဲ့ အက်င့္ေတြထဲမွာ အရြက္တိုက္တာကထိပ္ဆံုးကပဲ။ အခု အသက္ေလးလဲ ရလား ေသခါလဲနီးလာျပီးဆိုေတာ့ အက်င့္ပုပ္ေတြကို တတ္နိုင္သမ်ွေလ်ာ့ေနပါတယ္။ အဲ 10 တန္း စာေမး ပြဲသြားေျဖမယ္ဆိုေတာ့ က်မေၾကာက္တဲ့ အဂၤလိပ္စာေျဖရမဲ့ေန႕မွာ ေမေမက အခိ်န္သိရေအာင္ ဆိုျပီး ေမာင္ေလးပတ္တဲ့နာရီကိုယူေပးလိုက္တယ္။ နာရီဒိုင္ခြက္က Roman အကၡရာေတြ။ က်မလဲ နာရီ တိုက္ျပီး စာေမးပြဲသြားေျဖတယ္။ စာေျဖလို႔သိပ္မၾကာခင္မွာနာရီၾကည့္လိုက္ေတာ့ ဟိုက္ တစ္နာရီပဲ အခ်ိန္ က်န္ေတာ့တယ္။ဘာမွလဲ မယ္မယ္ရရမေျဖရေသးဘူး။ ဒါနဲ႕တက္သုပ္ရိုက္ျပီးေျဖလိုက္တာ။
ေျဖျပီးေတာ့ အတန္းထဲကိုၾကည့္လိုက္ေတာ့ အားလံုးကုန္းေနေအာင္ေျဖေနၾကတံုးဘဲ။ က်မ နာရီတိုက္တာ တစ္နာရီျမန္သြားလို႕ေလ။ က်မလဲ ေျဖျပီးသားေတြကို ျပန္စစ္ၾကည့္ေတာ့ က်န္ေနတာေတြအမ်ားၾကီးပဲ။ အဲ့ဒါေတြထပ္ျဖည့္ဖို႕ကလဲ ေနရာမရွိေတာ့ ျမွားေတြ page နံပတ္ေတြ တပ္ျပီးထပ္ထဲ့ရတယ္။ အေျဖလႊာကရႈပ္ရွက္ကိုခပ္ေနတာပဲ။ စာစစ္သူေတာ့ ၀ကၤာထဲေရာက္ေနသလိုျဖစ္မွာပဲ။


စာေမးပြဲေျဖျပီးျပန္လာေတာ့ က်ေတာ့မွာပဲဆိုျပီး ေတာ္ေတာ္ စိတ္မေကာင္းျဖစ္မိတယ္။ နဂိုကမွ ခ်ာရတဲ့အထဲ။ အဲ့ဒီထဲက က်မ စာေျဖရင္ စာေတြထပ္ျဖည့္လို႕ရေအာင္ ေဘးေဘာင္ကိုလည္း က်ယ္က်ယ္ထားတယ္။ စာတစ္ေၾကာင္းနဲ႕တစ္ေၾကာင္းၾကားလဲ ၾကဲၾကဲ ေ၇းတယ္။ ေျဖျပီးသား စာပိုဒ္ေအာက္မွာလဲ ေနရာလြတ္ခ်န္ ထားတယ္။ ဒါေၾကာင့္ စာရြက္ထပ္ယူလို႕ရတယ္ဆိုတာနဲ႕ က်မ စာရြက္ထပ္ယူရတယ္။ တစ္ခ်ိဳ႕သူေတြကေျပာတယ္ နင့္နားမွာ မေျဖခ်င္ဘူး။ ငါတို႕ကစဥ္းစားလို႕မရေသဘးူး နင္က စာရြက္ထပ္ယူေနျပီး၊ စိတ္ဓါတ္က်တယ္တဲ့။ က်မ စိတ္ေရာဂါ အေၾကာင္းမွ သူတို႕မသိတာ။ ေျပာပါေစေတာ့။


အဲ သူငယ္ခ်င္းတို႕ viva မွာဘာေမးတယ္။ ေအာင္မေအာင္၊ ဂုဏ္ထူးရမရ မသိခ်င္ဘူးလား။ အေျဖကေတာ့
grade 5 excellent နဲ႕ေအာင္တယ္။ ဂုဏ္ထူးေတာ့ မရဘူး။ grade 5 excellent ဆိုတာ ဂုဏ္ထူးအတြက္
viva ၀င္ရသူေတြကိုေပးရတာမို႕ရတယ္ထင္ပါတယ္။ နို႕မို႕  ဒို႕ viva မွာေျဖတာၾကားျပီး ခ်ခ်င္စိတ္ ေတာင္ျဖစ္မွာ။ viva မွာ ph 7.4 (organic materials အထူးသျဖင့္လူ႕ကိုယ္ထဲက ph ေလ) က alkaline
လား acidic လားလို႕ေမးတာ ဒို႕က acidic လို႕ေျဖလို႕ ဆက္မေမးေတာ့ဘူး။ ကဲ သူငယ္ခ်င္းတို႕ေရာ္ဒီေက်ာင္းသူကိုစာေမးပြဲခ်ရံုမက ခတ္ဆပ္ဆပ္ေလးပါမရိုက္ခ်င္ ဘူးလား ?

နာေရးေတြမွာေတြ႔ရတဲ့လိပ္ျပာေခၚတယ္ဆိုတာပါပဲ။

Moe Win added 2 new photos — with Moe Win.

4 hrs ·

ေမးေျဖၿပီးသမ်ွ.....
~~~~~~~~~~
အရွင္ဘုရား..တပည့္ေတာ္ဦးစြာရွစ္ခိုးဦးခိုက္လိုက္ပါတယ္။
တပည့္ေတာ္သိခ်င္တာေလး တစ္ခုေလာက္ေမးေလွ်ာက္ခ်င္လို႔ပါဘုရား။ လူတစ္ေယာက္ေသျပီးရင္ေနာက္ဘ၀တစ္ခုကို ခ်က္ခ်င္းကူးေျပာင္းတယ္ လို႔ သိရပါတယ္။ ၀ိညာဥ္ဆိုတာမရွိဘူးလို႔ဆိုတယ္။တပည့္ေတာ္နားမ လည္တာက နာေရးေတြမွာေတြ႔ရတဲ့လိပ္ျပာေခၚတယ္ဆိုတာပါပဲ။ အသုဘခ်တဲ့ေန႔မွာေသသူရဲ႕လိပ္ျပာကို အိ္မ္ကိုေခၚလာရတဲ့အေလ့တစ္ခု ကိုလုပ္ၾကတယ္။ လိပ္ျပာေခၚလာတဲ့သူက စကားမေျပာရဘူးနာက္လွည့္ မၾကည့္ရဘူးလို႔ေျပာပါတယ္။ ဘာေၾကာင့္အဲ့လိုလုပ္ရတာလည္းဆိုတာ ရယ္၊ လိပ္ျပာတစ္ကယ္ေခၚလို႔ရသလားဆိုတာတပည့္ေတာ္သိခ်င္ပါ တယ္ဘုရား။ ဒီဘက္ဘ၀ေသတာနဲ႔ေနာက္ဘ၀တစ္ခုကိုခ်က္ခ်င္းေျပာင္း တယ္ဆိုေတာ့ေသသူရဲ႕၀ိညာဥ္ကိုဘယ္လိုေခၚလို႔ရလည္းဆိုတာကို တပည့္ေတာ္ရွင္းရွင္းလင္းလင္းသိခ်င္ပါတယ္ ဘုရား။ တပည့္ေတာ္က ဗုဒၶဘာသာကိုသက္၀င္ယံုၾကည္တဲ့ဗုဒၶဘာသာစစ္စစ္တစ္ေယာက္ပါ။ ခုလိုေမးတာ တရားေတာ္ေတြကိုမယံုလို႔မဟုတ္ပါဘူး။ တပည့္မသိေသး တာသိခ်င္တာ၊ အျမင္မွားေနတာကိုအမွန္ရခ်င္တာပါဘုရား။ အရွင္ဘုရားအခ်ိန္ရတဲ့အခါတပည့္ေတာ္ေမးခြန္းေလးကိုေျဖေပးပါဘုရား။
အရွင္ဘုရားက်န္းမာခ်မ္းသာစြာျဖင့္ သာသနာအက်ိဳးကိုထမ္းေဆာင္ႏုိင္ပါေစ ဘုရား။
ေျဖ။ မဂၤလာပါ....
ေမးသင့္တဲ့ ေမးခြန္းပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ ေသတာနဲ႔ ပတ္သက္ၿပီး ဗုုဒၶဘာသာ အလုုိအရေတာ့ ႐ုပ္ဇီဝိတလုုိ႔ေခၚတဲ့ ႐ုပ္သက္နဲ႔ နာမ္ဇီဝိတလုုိ႔ ေခၚတဲ့ နာမ္သက္ခ်ဳပ္သြားတာကုုိ ေသတာလုုိ႔ ေျပာတာျဖစ္ပါတယ္။ သတၱဝါ တစ္ဦးတစ္ေယာက္ ေသသြားတယ္ဆုုိတာ အဲဒီလုုိ နာမ္႐ုုပ္ခ်ဳပ္သြားတာကုုိ ဆုုိတာျဖစ္တဲ့အတြက္ တစ္ခ်ိဳ႕တစ္ခ်ိဳ႕ ထင္ေနသလုုိ ႐ုုပ္သာေသၿပီး ဝိညာဥ္က မေသဘဲ တျခားဘဝ ကူးေျပာင္းသြားတယ္ဆုုိတာ မဟုုတ္ပါဘူး။ ဗုုဒၶဘာသာ အယူအဆမွာ ဝိညာဥ္ဆုုိတာလည္း မရွိပါဘူး။ သတၱဝါ တစ္ဦးတစ္ေယာက္ အဲဒီနာမ္သက္၊ ႐ုပ္သက္ခ်ဳပ္သြားတာနဲ႔ တစ္ၿပိဳက္တည္း ဘဝတစ္ခုုကုုိ ကူးေျပာင္းသြားတာ ျဖစ္ပါတယ္။ ဝိညာဥ္လိပ္ျပာ မရွိရင္ဘာက ကူးသြားတာလဲလုုိ႔ ေမးစရာရွိပါတယ္။ ကံစြမ္းေတြက ဘဝသစ္ကုုိ ပုံေဖာ္ၿပီး ကူးေျပာင္းသြားတာ ျဖစ္ပါတယ္။ မေသခင္ ျပဳလုုပ္ထားတဲ့ ကံသုုိလ္ကံ၊ အကုုသုုိလ္ကံေတြရဲ႕ အစြမ္းေတြနဲ႔ ေကာင္းကံေတြ လုုပ္တဲ့သူေတြဟာ ေကာင္းတဲ့သုုဂတိ ဘုုံေတြမွာ ျပန္ျဖစ္တာျဖစ္ၿပီး မေကာင္းကံေတြ လုုပ္တဲ့သူေတြဟာ မေကာင္းတဲ့ ဒုဂၢတိဘုုံေတြမွာ ခ်က္ခ်င္းျဖစ္ၾကရတာ ျဖစ္ပါတယ္။ ဒီလုုိ ကံစြမ္းေတြနဲ႔ ဘဝအသစ္ကုုိ ျဖစ္တဲ့သူေတြအေနနဲ႔ ဘဝတစ္ခုု ခ်ဳပ္သြားတာနဲ႔ ေနာက္ထပ္ဘဝတစ္ခုုမွာ ခ်က္ခ်င္းသြားျဖစ္တာ ျဖစ္ပါတယ္။ ၾကားမွာ ဟုုိမွာေနတာ၊ ဒီမွာေနတာ၊ ဘယ္ႏွစ္ရက္ေနမွ ထြက္သြားတာ၊ ဘယ္ႏွစ္ရက္ေနမွ ကၽြတ္သြားတာ စတာေတြ မရွိပါဘူး။
တစ္ခါတေလ တစ္ခ်ိဳ႕သတၱဝါေတြဟာ ေသၿပီးေနာက္မွာ မိမိတုုိ႔နဲ႔ သက္ဆုုိင္တဲ့ ဝန္းက်င္နားမွာ တစ္ခုုခုု ပုုံရိပ္ျပတာတုုိ႔၊ အသံျပဳတာတုုိ႔ စသျဖင့္ လုုပ္ျပတတ္တာေတြ ရွိၿပီး သူ႔အတြက္ ကုုသုုိလ္လုုပ္ အမွ်ေပးေဝၿပီးမွာ ေပ်ာက္သြားတာမ်ိဳးေတြ ရွိတတ္ပါတယ္။ ဒီသေဘာေတြဟာလည္း ဘဝကူးေရးအတြက္ ၾကားခံအေနနဲ႔ ဝိညာဥ္လိပ္ျပာ ပုုံစံမ်ိဳးမဟုုတ္ပါဘူး။ ဒါဟာ ေသၿပီးၿပီးခ်င္း ဘဝအသစ္တစ္ခုုမွာ ျဖစ္သြားတာပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ ေသခါနီးမွာ အစဲြတစ္ခုုခုုေၾကာင့္ ေသသြားတဲ့ သတၱဝါေတြဟာ ေပတဆုုိတဲ့ တေစၦ၊ သရဲ၊ ၿပိတၱာ၊ နာနာဘာဝလုုိ ဘဝမ်ိဳးမွာ သြားျဖစ္တာပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ လိပ္ျပာေကာင္ေလး၊ ဝိညာဥ္ေကာင္ေလး အေနနဲ႔ လွည့္လည္ေနတဲ့ သေဘာမ်ိဳး မဟုုတ္ပါဘူး။ ေနာက္ေတာ့ အဲဒီ ၿပိတၱာဘဝကေန က်န္ခဲ့တဲ့သူေတြရဲ႕ ကုုသုုိလ္အဖုုိ႔ကုုိ အမွ်ရၿပီး ေနာက္ထပ္ဘဝ အသစ္ကုုိ ေရာက္သြားတဲ့အခါမွာ ဒီလိုတေစၦသရဲ ၿပိတၱာဘဝက လြတ္သြားျခင္း သေဘာမ်ိဳးျဖစ္ပါတယ္။ ဒီလုုိ တစ္ဘဝကေန တစ္ဘဝကုိ ကူးေျပာင္းသြားတာဟာ ကံစြမ္းေတြပဲ ျဖစ္ၿပီး ဝိညာဥ္က ကူးသြားတာ မဟုုတ္ပါဘူး။
ဆုိေတာ့ကား ေမးခြန္းရွင္ေျပာသလုိ နားေရးေတြမွာ လိပ္ျပာေခၚတာ၊ အုုိးခဲြတာ စတာေတြဟာ အ႐ုိးစဲြေနတဲ့ ေရွး႐ုိးအယူအဆေတြလုုိ႔ပဲ ေျပာရမွာ ျဖစ္ပါတယ္။ တကယ္လည္း လိပ္ျပာဆုုိတာ မရွိသလုုိ၊ မရွိတဲ့ လိပ္ျပာဆုုိတာလည္း ေခၚလုုိ႔ရတာ မဟုုတ္ပါဘူး။ တကယ္လုုိ႔ တုုိက္တုုိက္ဆုုိင္ဆုုိင္ အဲဒီလုုိ လုုပ္ခဲ့လုုိ႔ အိမ္မွာ ထူးျခားမႈျဖစ္တာ၊ အသံျပဳတာ၊ အနံ႔နံတာ၊ ေျခာက္တာ စတာေတြ ျဖစ္ခဲ့ရင္ ဒါဟာ လိပ္ျပာက သုုႆာန္က ပါလာတာမဟုုတ္ဘဲ ေပတဆုုိတဲ့ ၿပိတၱာဘဝက ေရာက္သြားတဲ့ ေသသူရဲ႕ ပုံရိပ္လုုိ႔ပဲ ေျပာရမွာ ျဖစ္ပါတယ္။ ဘုန္းဘုန္းတုုိ႔ ျမန္မာျပည္မွာ ေသသူနဲ႔ ပတ္သက္ၿပီး အဲဒီလုုိ အ႐ုုိးစဲြေနတဲ့ ေရး႐ုုိးစဲြအယူအဆေတြ အမ်ားႀကီး ရွိေနတတ္ပါတယ္။ ဥပမာ ေသသြားတဲ့ ႐ုုပ္ေကာင္ကုုိ သရဏဂံုတင္တာတုုိ႔၊ ေသသူကုုိ မီးမသၿဂိဳဟ္ခင္ သူႀကိဳက္တတ္တဲ့ အစားအေသာက္ေတြ ျပင္ဆင္ၿပီး ေကၽြးတာတုုိ႔၊ ေသသူအတြက္ ဘာပစၥည္း၊ ညာပစၥည္း ထည့္ေပးတာတုုိ႔ စသျဖင့္ အမ်ားႀကီးပါပဲ။ ဒါေတြဟာ တကယ္ေတာ့ လဲြမွားေနတဲ့ ေရွး႐ုုိးစဲြ အယူအဆေတြပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ ဗုုဒၶဘာသာရဲ႕ အယူအဆ မဟုတ္ပါဘူး။ တစ္ခ်ိဳ႕လည္း ဘာမွမသိေတာ့ ဒီလုုိ လုုပ္ေပးရတယ္ထင္ၿပီး ေနာက္မ်ိဳးဆက္ေတြက ဆက္လုုပ္ေနၾကျခင္းပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ အက်ိဳးသက္ေရာက္မႈ ရွိလုုိ႔ေတာ့ မဟုုတ္ပါဘူး။ ေသသူအတြက္ အေကာင္းဆုုံးနဲ႔ အက်ိဳးသက္ေရာက္မႈ အရွိဆုုံး အလုုပ္က အဲဒီ ပုုဂၢိဳလ္ကုိ ရည္စူးၿပီး ကုုသုုိလ္ေကာင္းမႈ လုုပ္ အမွ်ေပးေဝျခင္းပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ ဒါေတာင္မွ သုုံးရက္ေနမွ သရဏဂုုံတင္ၿပီး ကုုသုုိလ္လုုပ္ အမွ်ေဝတာတုုိ႔ ရက္လည္မွ ကုုသုုိလ္လုုပ္ အမွ်ေဝတာတုုိ႔ စတဲ့ အယူအဆေတြရွိေသးပါတယ္။ ဒီအတြက္ ရက္သတ္မွတ္ခ်က္ မရွိပါဘူး အခ်ိန္မေရြး ေသသူအတြက္ ကုုသုုိလ္လုုပ္ အမွ်ေပးေဝႏုုိင္တာ ျဖစ္ပါတယ္။ ရတာမရတာက ေသသူရဲ႕ ဘဝအသစ္နဲ႔၊ သာဓုုေခၚႏုုိင္မႈ၊ မေခၚႏုုိင္မႈနဲ႔ပဲ ဆုုိင္ပါတယ္။
ဒါေၾကာင့္ ေသသူနဲ႔ ပတ္သက္ၿပီး လဲြေနၾကတ့ဲ အလဲြေတြထဲမွာ ေမးခြန္းရွင္ေမးသလုုိ လိပ္ျပာေခၚတာတုုိ႔၊ ဝိညာဥ္ေခၚတာတုုိ႔ စတဲ့ အယူအဆ အလဲြေတြလည္း ရွိတတ္တဲ့အတြက္ ဒါေတြဟာ ဘုုရားေဟာတဲ့ အယူအဆ၊ ဗုုဒၶဘာသာရဲ႕ အယူအဆ မဟုုတ္ဘဲ လဲြမွားေနတဲ့ ေရွး႐ုုိးစဲြ အယူအဆမ်ားပဲ ျဖစ္ပါေၾကာင္း ဒီေလာက္နဲ႔ပဲ အေမးၾကည့္ၿပီး အေျဖညွိေပးလုုိက္ရပါတယ္...။ ။
ေမတၱာျဖင့္
မနာပဒါယီ အ႐ွင္ဝိစိတၱ
ဓမၼ ဒါနမ်ွေဝသူ မိုးဝင္း
ဆရာေတာ္မ်ားႏွင့္ သူငယ္ခ်င္းမ်ားကို ဂါရဝတရားဦးထိပ္ထား၍ ‪#‎မိုးဝင္း

2nd MB Anatomy dissection

2nd MB Anatomy ဘာသာရပ္ဟာ က်မတို႕ခႏၶာကိုယ္မွာရွိတဲ့ အဂၤါအစိတ္အပိုင္းေတြ၊ ၾကြက္သားေတြ
အရိုး၊ေသြးလႊတ္ေၾကာ္၊ေသြးျပန္ေၾကာ ၊နပ္ေၾကာ္စတာေတြ ဘယ္လိုေနရာမွာ ဘယ္လိုတည္ေဆာက္
ထားတယ္ဆိုတာအေသးစိပ္ေလ့လာ မွတ္သားရတဲ့ပညာရပ္ျဖစ္တာမို႕ Physiology ဘာသာရပ္လို အက်ိဳးအေၾကာင္းနဲ႕ဆက္စပ္ျပီးမွတ္ရတာထက္၊အေသမွတ္ (by heart) ရတာမ်ားပါတယ္။  က်မရဲ့ မွတ္ဥာဏ္ကလဲ သူမ်ားနဲ႕မတူ တမူထူးျခားပါတယ္။ ဇတ္လမ္းဇတ္ကြက္စတာေတြကို မွတ္မိ တတ္ေပမဲ့ ၊နံမည္ နဲ႕နံပါတ္ေတြ ကိုမမွတ္မိတတ္ပါဘူး။ အဲ့ဒီေတာ့ Anatomy နဲ႕က်မနဲ႕ကေတာ့ ျပဒါးတစ္လမ္း၊သံတစ္လမ္းလို႕ဆိုရပါမယ္။(ဒါေၾကာင့္ Postgrad တက္ဖို႕ဘာသာရပ္ေရြးဖို႕ျဖစ္လာေတာ့ Anatomy ဘာသာရပ္ မပါတဲ့ ဘာသာကိုသာေရြးခ်ယ္ခဲ့ပါတယ္။)




Anatomy ဘာသာရပ္ အတြက္ အေထာက္အကူပစၥည္းအျဖစ္ လူရိုးလိုအပ္ပါတယ္။ Anatomy ဌာနက
၀န္ထမ္းေတြက dissection လုပ္ထားျပီးသား အရိုးေတြကိုေဆးေၾကာ္သန္႔စင္ျပီးျပန္ေရာင္းတတ္ပါတယ္။
က်မ အေနနဲ႕ စာက်က္ရာမွာအေထာက္အကူျဖစ္ေစဖို႕၀ယ္လဲ၀ယ္ခ်င္တယ္။ ရြံ႕တတ္ေၾကာက္တတ္လို႕ကိုင္ရမွာလဲ မရဲဘူး။ အယူသီးတဲ့ေမေမက အိမ္ကိုသယ္ခြင့္မျပဳရင္၀ယ္ျပီးမွ ဘယ္လိုလုပ္ရမလဲ စသည္ျဖင့္ အေတြးေတြရႈပ္ေနစဥ္မွာ ေဖေဖ့မိတ္ေဆြ ဆရာ၀န္မက သူေက်ာင္းသူ ဘ၀က ၀ယ္ထားတဲ့ အရိုး ရွိ ေၾကာင္း၊သူအတြက္အသံုးမ၀င္ေတာ့လို႕ က်မကိုလက္ေဆာင္ ေပးမယ္ဆိုျပီးယူလာေပးပါတယ္။ သူေပးတဲ့ အရိုးက ေပါင္ဒါေတြ၊ေရေမႊးေတြနဲ႕သိမ္းထားတာမို႕ရြံစရာ၊ေၾကာက္စရာမေကာင္းပဲ၊လူရိုးဆိုတာ ေတာင္ ေမ့သြားျပီး၊ ေမေမကလဲ ဘာမွ မေျပာပါဘူး။။ က်မလဲအရိုးေတြ ဖတ္ျပီးအိပ္ေပ်ာ္သြားေပါင္း မ်ားခဲ့ ပါတယ္။ တစ္ညေတာ့ Gray`s anatomy စာအုပ္ဖတ္ရင္း အိပ္ေပ်ာ္သြားတာနဲ႕ လက္ထဲက ၂လက္မ ေလာက္ အထူရွိတဲ့ စာအုပ္ၾကီးက်တဲ့ အသံက်ယ္ၾကီးေၾကာင့္ တစ္အိမ္လံုးလန္႕ႏိုးသြားခဲ့ပါတယ္။ မနက္ေရာက္ ေတာ့ ေဖေဖက စာအုပ္ကို ၁၀ အုပ္ခန္႕ ပို္င္းဖ်တ္ လိုက္ ပါေတာ့တယ္။




အရိုးနဲ႕ပတ္သက္တဲ့ အေၾကာင္းေတြျပန္ေတြးမိတာက no 8 bus (အဲ့ဒီအခ်ိန္က ဟီနိုးကား အၾကီးေတြပါ) က Anatomy သင္တန္းတက္ရတဲ့ လိပ္ခံုးေခၚ ျပည္လမ္းေပၚမွာေျပးဆြဲပါတယ္။ တစ္ခ်ိဳ႕ေက်ာင္းသား ေတြက ေက်ာင္းလြယ္အိပ္မွာ အရိုးကိုျမင္ေအာင္ထဲ့ျပီး bus ကားစီးေလ့ရွိပါတယ္။ ေဆးေက်ာင္းသား ဆိုျပီးၾကြားျခင္းတစ္မ်ိဳးေပါ့။ အဲ့ဒီထဲမွာ ေမာင္ X က bus ကားေပၚမွာအတန္းသားေတြ ေတြ႔ရင္လွမ္းျပီး အဂၤလိပ္လိုေျပာတတ္ပါတယ္။ ျပန္မေျပာရင္လဲ အဂၤလိပ္လို မတတ္ရာက်မယ္။ ျပန္ေျပာျပန္ရင္လဲ သူ႕လို ငေပၚ ျဖစ္မွာမို႕ သူ႕ကိုေတြ႔ရင္ ကားေပၚမွ အျမန္ဆင္းေျပးေလ့ရွိပါတယ္တဲ့။ ၾသ ေဆးေက်ာင္းသား ေတြလဲ ပုထုဇဥ္ေတြပဲေလ။






Anatomy ဘာသာရပ္မွာအေသမွတ္ရတာေတြမ်ားတာေၾကာင့္ Anatomy က ဆရာၾကီး Dutt ကေတာင္
အေ၇းမၾကီးတဲ့အေၾကာင္းအရာေတြ ဥပမာအားျဖင့္ ကိုယ့္မိတ္ေဆြေတြရဲ့ အိမ္လိပ္စာ၊ဖုန္းနံပါတ္ စတာ ေတြကိုေခါင္းထဲမွာမွတ္မထားနဲ႕ မွတ္စုစာအုပ္မွာေရးထား။ လိုရင္ဖြင့္ၾကည့္လို႕ရတာပဲ။ ေခါင္းထဲမွာေတာ့
မွတ္စရာမ်ားထဲ့ Anatomy ဘာသာရပ္ေတြမွတ္ထားလို႕ၾသ၀ါဒေပးဖူးပါတယ္။








Anatomy ဘာသာရပ္မွာ mnemonics ေခၚတဲ့မွတ္ရလြယ္ေစတဲ့ ကဗ်ာ လို မ်ိဳးေတြ တီထြင္ျပီး မွတ္ေလ့ ရွိပါတယ္။ ဥပမာ က်မတို႕ရဲ့ Renowned Rector U Ba Than က လက္ေကါက္၀တ္မွာရွိတဲ့ အရိုးငယ္ ေလး ၈ ခုရဲ့နံမည္အစီအစဥ္ကိုမွတ္မိေစရန္ She Looks Too Proud Try To Catch Her. လို႕စာစီ ကုန္းခဲ့ပါတယ္။ က်မအခုအခ်ိန္မွာ စာသားသာမွတ္မိျပီး အရိုးေတြရဲ့ နံမည္ ေတာ့လံုး၀အစေဖၚလို႕မရေတာ့ပါဘူး။










Anatomy dissection အတြက္ မိမိႏွစ္သက္ရာသူငယ္ခ်င္း ၅ ဦးဆီစုရပါတယ္။ Body တစ္ခုကို အဖြဲ႕
ႏွစ္ဖြဲ႕ခြဲစိပ္ရပါတယ္။ ဘာျဖစ္လို႕လဲဆိုေတာ့ က်မတို႕ရဲ့ခႏၶာကိုယ္ကို အလယ္္ကေနျဖတ္လိုက္မယ္ဆိုရင္
ကိုယ္တြင္းအဂၤါေတြကလြဲရင္ ၂ ဖက္စလံုးတူညီေနပါတယ္။ (Symmetry) ။ မွတ္မွတ္ရရ က်မတို႕ ႏွစ္ဖြဲ႕လံုး မွာမိန္းခေလးၾကီး ၁၀ ေယာက္ပါ။ ပထမဦးဆံုး upper limb ေခၚတဲ့ လက္ ကိုစခြဲရပါတယ္။ က်မတို႕အဖြဲ႕ရဲ့ demonstrator က ဆရာဦးမင္းသန္းထြန္းပါ။ ထူးဆန္းစြာ နံမည္မမွတ္မိတဲ့ က်မ ဆရာ့နံမည္ ကို ေတာ့ အမွတ္ရေနပါတယ္။ ဆရာ့နံမည္က အမ်ားနဲ႕မတူလို႕လား ? ဒါမွ မဟုတ္ ဆရာက က်မေတြ႕ဘူး တဲ့ဆရာေတြထဲမွာထူးျခားေနလို႕လား ? ဆရာက အလြန္သေဘာေကာင္းပါတယ္။ Anatomy dissection
စလုပ္ခါစ ဘာမွမသိတဲ့ ေ၇ာင္လည္လည္ က်မတို႕ကိုဆရာကစိတ္ရွည္ရွည္နဲ႕ရွင္းျပပါတယ္။ ဒါေပမဲ့
Bursa ဆိုတဲ့ စကားလံုးကိုဘယ္လိုမွရွင္းလို႕မရတာနဲ႕ ဆရာ့ခမ်ာ ပိတ္စေလးနဲ႕ Bursa ပံုသ႑န္ ခ်ဳပ္
ျပီးရွင္းျပရွာပါတယ္။ က်မတို႕အဖြဲ႕ထဲက Sophie ဘယ္ကဘယ္လိုဆရာ့အိမ္လိပ္စာရလားလဲ မသိဘူး
ဆရားအိမ္သြားလည္ဖို႕ ေျပာတာနဲ႕ က်မတို႕သူငယ္ခ်င္းေတြ (ဘယ္သူေတြ ပါလဲ မမွတ္မိ ေတာ့ပါ) ဆရာ့အိမ္ေ၇ာက္သြားၾကပါတယ္။ ဆရာလဲအံၾသသင့္ျပီး ေပၚေတာ္ေတာ္က်မတို႕ကိုၾကိဳဆိုရွာ ပါတယ္။










က်မတို႕ေတြလုပ္တဲ့ dissection က ကိုယ္ခႏၶာမွာလို မျမင္မေတြ႔ရတာ မ်ား ပါတယ္။ တခါတရံ ရွာေဖြရမယ့္ အေရးၾကီးတဲ့ ေသြးေၾကာေတြ၊နပ္ေၾကာေတြေတာင္ ျဖတ္မိသြား ျပီး ဘယ္ေ၇ာက္ ေနမွန္း ေတာင္မသိ္ျဖစ္ၾကပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ ၊စာအုပ္မွာပါသလိုမ်ိဳး (ကိုယ္ခႏၶာမွာလို) ျမင္ေတြ႕ရေအာင္ dissection လုပ္ထားတဲ့ ဆရာဦးသိန္းေအာင္ဆီ အဖြဲ႕လိုက္သြားၿကည့္ရပါတယ္။ ဆရာ့အခန္းေရာက္တာ
နဲ႕ ဆရာက လက္ပတ္နာရီကို သူ႕နာရီနဲ႔ အခ်ိန္တိုက္ခိုင္းပါတယ္။ ျပီး အခုအခ်ိန္ကစျပီး နာရီ၀က္ တိတိေျပာမွာျဖစ္တဲ့အေၾကာင္း၊ Cunningham`s manual practical anatomy edition 3 ဆိုရင္ စာမ်က္ႏွာ ဘယ္ေလာက္၊ အေပၚဆံုး စာေၾကာင္းကေရရင္ စာေၾကာင္း ဘယ္ေလာက္၊ ေအာက္ဆံုး စာေၾကာင္းကေရရင္စာေၾကာင္း ဘယ္ေလာက္ မွာ၊ edition 2 ဆိုရင္ စာမ်က္ႏွာ ဘယ္ေလာက္၊ အေပၚဆံုးစာေၾကာင္းကေရရင္ စာေၾကာင္းဘယ္ေလာက္၊ ေအာက္ဆံုးစာေၾကာင္းကေရရင္ စာေၾကာင္း ဘယ္ေလာက္မွာ၊ေရးထားေၾကာင္းေျပာပါတယ္။ စာအုပ္ထဲမွာေတာ့ ေသြးလႊတ္ေၾကာေတြကိုေဆးထိုး ထားလို႕နီေနေၾကာင္း သူ႕ dissection မွာေတာ့ေဆးမရွိလို႕မထိုးရလို႕ မနီေၾကာင္းေျပာျပီး၊သူ႕ dissection ထဲဲက ေသြးေၾကာေတြ၊နပ္ေၾကာေတြ၊ၾကြက္သားေတြကိုတစ္ခုခ်င္းကိုင္တြယ္ျပပါတယ္။ အားလံုးျပီးတဲ့အခါ နာရီျပန္ၾကည့္ခိုင္း ပါတယ္။ ဆရာေျပာတဲ့အတိုင္း မိစ္ ၃၀ တိတိပါ။ ဒီထက္အံၾသဖို႕ေကာင္းတာက ေနာက္အဖြဲ႕ေတြနဲ႕ေနာက္ထပ္သြားနားေထာင္လဲ (၏ သည္ ) မလြဲပဲ အဖြဲ႕တိုင္းကို တထပ္တည္း ေျပာျပတာပါပဲ။ အခုေခတ္ေပၚတဲ့ stereocasette ကိုထပ္ခါတလဲလဲဖြင့္နားေထာင္ရသလိုပါပဲ။ 










Head and neck dissection မွာ ဦးေခါင္းခြန္ကိုအလယ္ကေန လႊနဲ႕ျဖတ္ရပါတယ္။ လႊနဲ႕ျဖတ္ေနရင္း
လႊသံက ဦးေခါင္းခြံကိုျဖတ္တဲ့အသံကေန က်ီက်ီနဲ႕အသံေျပာင္းသြားပါတယ္။ ဘာကိုျဖတ္မိ ေနသလဲ မသိဘူး။ ဒီေနရာမွာလဲ soft tissues ေတြပဲရွိပါတယ္လို႕။ လားလား လက္စသတ္ေတာ့ အေလာင္း မွာ ထဲ့ေပးလိုက္တဲ့ မတ္ေစ့ကိုျဖတ္မိေနတာကိုး။ က်မတို႕ dissection ခန္းမွာ အဖြဲ႕ ၅ ဖြဲ႕ရွိပါတယ္။က်မတို႕
အဖြဲ႕တစ္ခုထဲမွာ  ကတိုးခ ပါလာတာပါ။ သူမ်ားေတြနဲ႕ထူးဆန္းေနတာေၾကာင့္ က်န္တဲ့အဖြဲ႕ေတြက က်မတို႕ မတ္ေစ့ကိုလာလာၾကည့္ၾကပါတယ္။ အေဆာင္မွာေနတဲ့ သူငယ္ခ်င္း ၂ ေယာက္ က မတ္ေစ့ေလး ကိုပဲၾကီးေလွာ္သြား၀ယ္စားမယ္ဆိုျပီးယူသြားပါတယ္။ (အဲ့ဒီတံုးက ပဲၾကီးေလွာ္ တစ္မတ္ဖိုး ဆို အမ်ားၾကီး ရပါတယ္ ပံုျပင္မဟုတ္ပါ)။ သူတို႕က precaution ယူတဲ့အေနနဲ႕ မတ္ေစ့ေလးကို ေက်ာင္းက စာအုပ္ ဆိုင္မွာအရင္ ပိုက္ဆံခ်င္းလဲျပီးမွ ပဲေလွာ္သြား၀ယ္ၾကတာ။ ပဲေလွာ္၀ယ္ျပီး dissection ခန္းကို ယူလာ စားၾကတယ္။ က်မသိသေလာက္ေတာ့ သူတို႕၂ေယာက္  ပဲစားၾကျပီးက်န္တဲ့သူေတြ မစားျဖစ္ၾကဘူး။ ေနာက္ေန႕ေရာက္ေတာ့ ညကအေဆာင္မွာ သူတို႕ႏွစ္ေယာက္လံုးကို ေျခေထာက္ လာ ဆြဲျပီးသူ႕မတ္ေစ့ျပန္ေပးဖို႕အိပ္မက္မက္တယ္တဲ့။ စိတ္ဆြဲလို႕လား။ တကယ္ဘဲလားဆိုတာေတာ့ မေျပာ တတ္ပါ။






Anatomy dissection မွာမွတ္မိေနေသးတဲ့ ဆရာတစ္ေယာက္ကေတာ့ ဆရာဦးေက်ာ္၀င္းပါ။ Anatomy ဘာသာရပ္မွာ ဖတ္ရတာေတြ၊ မွတ္ရတာေတြမ်ားလွတာေၾကာင့္ေရာ္၊ကိုယ္တိုင္ဖတ္ရတာထက္၊ တတ္တဲ့ သူကျပန္ရွင္းျပတာက ပိုမွတ္မိတာမို႕ ေက်ာင္းသားေတြဟာ စာသင္ျပတတ္တဲ့ demonstrators ေတြရဲ့ lecture ေတြကိုလိုက္တက္ေလ့ရွိပါတယ္။ တစ္ခ်ိဳ႕demonstrators ေတြက postgrad တက္ဖို႕စာက်က္ ေနၾက တာေၾကာင့္ သူတို႕က်က္ထားတာကိုျပန္ေႏႊးတဲ့အေနနဲ႕စာျပန္ သင္ၾကပါတယ္။ တစ္ခ်ိဳ႕ေက်ာင္းသားေတြဆို Anatomy dissection ေတာင္မလုပ္ေတာ့ပဲ demonstrators ေတြရဲ့ lecture ေတြကို
သာတတ္ၾကတာေၾကာင့္ demonstrators ေတြ lecture မေပးရဘူးဆိုတဲ့ အမိန္႕ထြက္လာပါတယ္။ ဒါေပမဲ့
ဆရာဦးေက်ာ္၀င္းကေတာ့ သူ႕ေက်ာင္းသားေတြကို ဆက္လက္ သင္တံုးပါပဲ။ အဲ့ဒါကို မေက်နပ္တဲ့ က်န္
အဖြဲ႕က ေက်ာင္းသားေတြက ဆရာၾကီး Dutt ကိုသြားတိုင္ၾကေတာ့ ဆရာၾကီးက ငါလဲသူ႕ကိုေျပာလို႕
မရဘူး။ သူ႕မွာက teaching centre ပါလာတာတဲ့။






ေနာက္မွတ္မိတာကေတာ့ Reference text book Gray`s anatomy မွာ လူအမ်ားစုမွာေတြ႕ရတဲ့
အေနအထားေတြကိုစာလံုးၾကီးေတြနဲ႕အေပၚ text မွာေရးသားထားျပီး၊ လူနည္းစုမွာ ထူးထူးဆန္းဆန္းေတြ႕ရတတ္တာေတြကိုေအာက္ေျခမွာ စာလံုးအေသးေလးနဲ႕ေ၇းပါတယ္။ ဥပမာ လူအမ်ားစုမွာ ႏွလံုးေတြ၊အူအတက္ေတြက ညာဘက္မွာရွိေပမဲ့။ အလြန္ရွားပါးေသာသူေတြမွာ ဘယ္ဘက္ျခမ္းမွာရွိတတ္ပါတယ္။ ဒီလို ရွိတတ္တာကိုသိေနတဲ့ ဆရာ၀န္းတစ္ဦးဟာ ဘယ္ဘက္မွာရွိတဲ့အူအတက္ေပါက္ေရာဂါသည္ကို ဘယ္ဘက္မွာရွိေနတဲ့သူရဲ့ႏွလံုးခုန္သံကိုနားေထာင္ျခင္းျဖင့္သိျပီး အသက္ကယ္နိုင္ခဲ့ တယ္ဆိုတာ မွတ္သားဖူးပါတယ္။   က်မနဲ႕ ဘဟန္ကေတာ့ အဲ့ဒါေတြကို လိုက္ဖတ္ျပီးေအးေအးမေနပဲ ၊သူငယ္ခ်င္းေတြကို လိုက္ေမးျပီး ၊ျငင္းၾက ပါတယ္။ မဖတ္မိတဲ့ သူငယ္ခ်င္းေတြကို စာအုပ္ျပျပီး အနိုင္ယူၾကတာပါ။ စာေမးပြဲမွာ ေတြ႕ေလ့ရွိတဲ့ Anatomy ကို မမွတ္မိပဲ ရွားပါးတဲ့ Anatomy ေတြကိုသာ မွတ္မိရင္ေတာ့ စာေမးပြဲက်မွာအေသအခ်ာပါပဲ။ ဆရာ၀န္ဘ၀မွာလည္း အမ်ားဆံုးေတြ႕ရမွာက လူမ်ားစု မွာေတြ႕ရတဲ့  anatomy ေတြပဲေလ။